| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 01h0060477 |
| 005 | 20061223162455.0 |
| 010 | $a: 7-107-18472-5$d: CNY31.00 |
| 035 | $a: 002960745 |
| 100 | $a: 20050119d2005 em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教师心理素质与专业性发展$9: jiao shi xin li su zhi yu zhuan ye xing fa zhan$f: 张大均, 江琦主编 |
| 210 | $a: 北京$c: 人民教育出版社$d: 2005 |
| 215 | $a: 375页$d: 23cm |
| 225 | $a: 教学心理学丛书$f: 张大均, 吕达总主编 |
| 314 | $a: 张大均, 1954年生于四川省南充市。现为西南师范大学教授、博士生导师、教育科学研究所所长, 中国心理学会理事, 中国社会心理学会常务理事, 重庆市社会心理学会理事长, 重庆市心理学会副理事长。 |
| 320 | $a: 有书目 |
| 330 | $a: 本书以现代教师的心理素质与专业性发展为“经”，以教师在所从事的职业活动中面临的各种心理素质和教育能力要求为“纬”，并针对当前教师心理素质与专业性发展中存在的问题，提出了相应的教育训练策略和方法。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 教学心理学丛书 |
| 606 | $a: 教师心理学 |
| 690 | $a: G443$v: 4 |
| 701 | $a: 江琦$9: jiang qi$f: (1971~)$4: 主编 |
| 801 | $a: CN$b: FZULIB$c: 20061223 |
| 905 | $f: 20066816$h: 3$e: 913$d: G443$r: CNY31.00 |
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