| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 0100261797 |
| 005 | 20021127154320.0 |
| 010 | $a: 7-301-04517-4$d: CNY26.00 |
| 035 | $a: (011001)y2000005868 |
| 100 | $a: 20010514d2000 em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教师心理学$9: jiao shi xin li xue$f: (英)戴维·冯塔纳著$g: 王新超译 |
| 210 | $a: 北京$c: 北京大学出版社$d: 2000 |
| 215 | $a: 464页$d: 20cm |
| 225 | $a: 心理学译丛$v: 5 |
| 305 | $a: 麦克米伦出版公司授权出版 据原书第三版译出 |
| 330 | $a: 本书涵盖了教师在教学活动中处理学生问题的方方面面，包括：关于儿童的早期发展，儿童的学习和认知性因素，学生的个性、价值观和自我概念等的个体因素，社交的行为与技能、教育的指导和咨询等内容。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 心理学译丛 |
| 461 | $1: 2001 $a: 心理学译丛$v: 5 |
| 510 | $a: Psychology for Teachers$z: eng |
| 606 | $2: CT$3: S038745$a: 教师心理学 |
| 690 | $a: G443$v: 4 |
| 701 | $a: 冯塔纳$9: feng ta na$b: 戴维$4: 著 |
| 702 | $a: 王新超$9: wang xin chao$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: NLC$c: 20010518 |
| 905 | $a: 235030$b: 1200227313,1200227314$r: ￥26.00$d: G443$e: 174 |
| 906 | |
| 999 | $a: wwy$b: 2$e: 20011197 |
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